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有公开的方式公开中小学教师职位

发布人:admin     发布时间:2019-11-05 11:58
九江新闻网(记者包思富)近日,襄阳晚报记者从市人民社会保障局了解到,要确保中小学教师职称制度改革的顺利进行。在我市,初中和初中的初中和初中每年都没有被消化,并且从就业量的角度来看,我们从就业管理的角度实施一种腾出四个工作的方法。
据报道,在改革期间仅使用一次空出方法。
改革完成后,中小学教师的身份是“关于江西省事业单位专业技术职务比例提高和管理水平提高的通知”,以及以上空缺办法不再实施。
通过采用三个空缺来解决任命不合格人员的问题,并从评估和离职中提拔新的评估员。失业职位的数量不得少于所使用职位数量的80%。为了限制增长,每个单位建议不要使用单位批准的最高职位总数的5%以上,除非消耗了失业库存。单位。
人力资源和社会保障部和教育部发布了具体的工作分配方法。
以下四类人员不符合单职任命的资格:
他们具有中学高级教师,小学特殊教师,中学教师,小学高级教师(幼儿园)的资格,并在相应的专业技术职位12周年时被招募(2016年12月31日)。
如果您超过55岁(截至2016年12月31日),您将被认证为初中高级老师,高级小学老师,中学级老师,高级小学老师(幼儿园)。
超过30年(截至2016年12月31日)在农村中小学连续工作,并且仍在农村学校工作,包括初中教师,小学教师,高中级教师和教师您获得的小学(幼儿园)。邮政人员。
享受国务院或州政府,州级人才项目候选人,州级学术带头人,州级骨干教师和特级教师的特殊津贴。高中教师,小学教师,初中和小学教师(幼儿园)的高级教师有资格担任教职员工。


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